A pesquisadora e professora da rede pública de ensino do Acre, Ana Cláudia, teve sua dissertação de mestrado publicada na Revista Úrsula, de renome nacional. Com o título: “A história que a história não conta: a abordagem decolonial presente no samba-enredo da Estação Primeira de Mangueira”, a pesquisa foi desenvolvida na Universidade Federal do Acre e foca no samba-enredo "Histórias Para Ninar Gente Grande" da escola de samba carioca.
A dissertação examina o samba-enredo como uma ferramenta pedagógica para a discussão de temas decoloniais e para o resgate de narrativas marginalizadas de comunidades afro-brasileiras, indígenas e femininas, promovendo uma educação antirracista. Cláudia explora como o carnaval e a música podem servir para desafiar e transformar concepções históricas tradicionais.
A jornada acadêmica de Ana foi marcada por desafios. A pandemia de COVID-19 impediu o início das aulas presenciais e trouxe o isolamento social, que, juntamente com a necessidade de cuidar de seu filho e enfrentar uma síndrome do pânico, tornou o processo ainda mais difícil.
O apoio da minha orientadora, minha mãe, amigos, e minha própria determinação, foram cruciais para superar esses obstáculos. Acredito que também recebi apoio do plano espiritual”, enfatizou Ana, que há mais de 20 anos se dedica à Educação.