A Educação Municipal de Rio Branco viveu um momento histórico nesta semana com a realização da primeira formação integrada voltada à implantação do Plano Educacional Individualizado (PEI), reunindo professores regentes, profissionais do Atendimento Educacional Especializado (AEE), mediadores, cuidadores, assistentes de creche e coordenadores pedagógicos da Educação Infantil.
A iniciativa representa mais um passo no fortalecimento das políticas de inclusão da rede municipal de ensino, reforçando o compromisso com uma educação cada vez mais equitativa, acessível e voltada às necessidades específicas dos estudantes público da Educação Especial.
A formação destaca a importância do trabalho colaborativo entre todos os profissionais envolvidos no processo educacional, reconhecendo que a inclusão escolar é uma construção coletiva baseada no diálogo, no planejamento e na corresponsabilidade.
Ao longo dos últimos anos, a rede municipal tem ampliado ações voltadas à garantia do acesso, da participação e da aprendizagem dos estudantes com deficiência, fortalecendo o AEE e ampliando oportunidades educacionais em todas as etapas da educação básica.
Durante o encontro, foram apresentados os fundamentos do Plano Educacional Individualizado (PEI), instrumento pedagógico que organiza estratégias, recursos, apoios e formas de acompanhamento a partir das potencialidades, necessidades e singularidades de cada estudante. A proposta é assegurar um planejamento mais eficaz e alinhado à realidade de cada educando, favorecendo seu desenvolvimento e aprendizagem.
Na Educação Infantil, o planejamento está articulado ao Plano de Atendimento Educacional Especializado Individualizado (PAEEI), documento que orienta as ações do AEE considerando as especificidades das infâncias, o desenvolvimento integral da criança, as interações, as brincadeiras e os diferentes contextos de aprendizagem. O instrumento fortalece a atuação conjunta entre professores da sala comum, profissionais do AEE, equipes de apoio especializado e famílias.
Outro destaque da formação foi a importância do estudo de caso como etapa fundamental para a construção do PEI e do PAEEI. A metodologia permite uma compreensão mais ampla das características, potencialidades e desafios enfrentados pelos estudantes, subsidiando intervenções pedagógicas mais assertivas e a oferta dos apoios necessários para o processo de inclusão.
A capacitação também reforçou a integração entre avaliação, acessibilidade, planejamento pedagógico e atendimento educacional especializado, consolidando práticas que garantem o direito à educação de qualidade, à participação e à aprendizagem de todos os estudantes, com base nos princípios de educar, cuidar e brincar.
Atualmente, o Departamento de Educação Especial (DEE) de Rio Branco está estruturado em duas divisões estratégicas. A Divisão Centro de Formação de Profissionais da Educação e Atendimento às Pessoas com Surdez (DCAS) é responsável pela formação continuada de professores de Libras e Bilíngues, além de ofertar cursos, oficinas e serviços de interpretação para a comunidade escolar. Já a Divisão Central de Referência em Educação Especial (DCREE) conta com uma equipe multidisciplinar formada por psicopedagoga, neuropsicóloga, especialista em Transtorno do Espectro Autista (TEA), assistente social e psicóloga, que realiza avaliações, emite relatórios técnicos e orienta o planejamento educacional para garantir uma inclusão efetiva na rede municipal.
Com a implantação do PEI e o fortalecimento das ações desenvolvidas pelo DEE, a Educação Municipal de Rio Branco consolida mais uma importante etapa na construção de uma escola inclusiva, que reconhece e valoriza as diferenças, assegurando oportunidades de aprendizagem para todos.
